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外语院校供给侧教学改革的四大路径——以天津外国语大学为例
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摘要
在供给侧结构性改革的背景下,作为传授知识、输出人才的供给方,高校如何立足各自发展定位,培养出社会需要的人才?需要我们认真思考,找准改革的关键点。天津外国语大学自2015年开始,从供给侧出发,循着四大路径进行教育改革,取得初步成效。路径一:改革供给侧生产的数量不足。一是以"加减设置"推动供给数量侧改革。
作者
王铭玉
机构地区
天津外国语大学
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2017年第3期13-13,共1页
Foreign Languages in China
关键词
外国语大学
供给方
供给数量
结构性改革
教学改革
外语院校
教育改革
国家战略
外语专业
社会需要
分类号
H3-40 [语言文字]
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