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“五重教学法”在《护理学基础》教学中的应用 被引量：5

“五重教学法”在《护理学基础》教学中的应用
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摘要 在护理系 99级的护基教学中 ,实施“五重教学法” ,结果显示 :99级关于理解、应用、技术综合成绩均高于 98级 ,提示该教学法能激发学生的学习情趣 ,加强学生对知识的理解、应用 。
作者 陈幼华
机构地区 暨南大学医学院护理系
出处 《护士进修杂志》 北大核心 2002年第8期577-578,共2页 Journal of Nurses Training
关键词 五重教学法 《护理学基础》教学 教学方法 教学效果 Fiveemphasizedteachingmethod Basicnursing
分类号 R47－42 [医药卫生—护理学]
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同被引文献13

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  • 4国家医学考试中心.全国护士执业考试应试指南，修订版[M].北京:中国医药科技出版社,1997.471.
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引证文献5

二级引证文献21

护士进修杂志
2002年 第8期

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