分层次开放式计算机实验教学改革与研究被引量：3

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摘要针对目前计算机实验教学存在的一些问题,打破了传统的实验教学模式,构建"实验内容、实验对象、实验辅导体系"层次化、"时间开放、内容开放、平台开放"的开放式实验教学体系。对提高学校不同层次学生的计算机应用实践能力,必将起到极大的促进作用。

作者梁琨费荣段敬红何文娟

机构地区西安理工大学计算机科学与工程学院

出处《高校实验室工作研究》 2017年第2期20-22,共3页

基金西安理工大学校教学改革项目(项目编号:xjy1526)

关键词分层次开放实验教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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