摘要
话语有效性是教育实效性的前提和保障。目前,在思想政治教育过程中,师生之间话语关系整体上矛盾疏离,表现为制度性话语遮蔽话语感性,唯理性话语引致话语失语,控制性话语衍生话语依附,预成性话语阻碍话语生成。究其原因在于话语建构过程中"人"的缺席,促进思想政治教育话语系统整体功效的发挥,需要聚焦"人本"向度,并把此理念渗透到话语体系各要素之中,在相关的话语语境下,基于适切的话语预设,通过真诚的话语交往,针对现实的话语内容,选择正当的话语方式协调促进、和谐共生。
出处
《毛泽东思想研究》
北大核心
2017年第4期148-152,共5页
Mao Zedong Thought Study
基金
国家社科基金项目"‘微’视角下思想政治教育沟通机制创新研究"(13BKS076)的阶段性研究成果
