摘要
目的将心理护理和健康教育对减少糖尿病患者快速心律失常发作频率的作用进行分析研究。方法将2014年11月—2016年11月于该院进行治疗的糖尿病患者作为该次研究对象,共选取140例。征得所有患者及其家属同意后,使用抽签的方法将其分为常规组和观察组两组。其中常规组70例患者仅仅采用常规护理模式,而观察组患者在此基础上,加以心理护理和健康教育进行干预。对比两组护理前后的心理状态(SAS、SDS)评分、快速心律失常发作频率,并对比两组患者对糖尿病知识的掌握程度。结果护理后,观察组患者的SAS评分为(30.54±2.14)分、SDS评分为(31.27±2.48)分,均优于常规组(P<0.05);其快速心律失常发作频数为(1.26±0.34)次,相较于常规组明显更少(P<0.05);观察组患者对糖尿病知识掌握优良率为97.14%,明显高于常规组(87.14%)(P<0.05)。结论将心理护理、健康教育应用于糖尿病患者的护理中,可提高患者对健康知识的掌握程度,提高其依从性、生活质量以及对护理工作的满意度。
出处
《糖尿病新世界》
2017年第8期158-159,共2页
Diabetes New World Magazine
