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高职体育课程改革服务于人才培养策略

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摘要高职体育教育缺乏明确教学目标、方法,效果不佳,为转变体育教学现状,教育部提出“健康体育”“终身体育”“素质教育”的理念.培养高素质体育人才,成为当前高职院校的教学目的.本文以高职院校体育课程为例,探究体育改革的策略,为当前高职院校的人才培养工作提供借鉴.

作者张家顺

机构地区江西财经职业学院

出处《丝路视野》 2017年第12期111-112,共2页 The Silk Road Vision

关键词高职体育课程改革人才培养

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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