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谈高中数学基础知识复习策略的几种途径

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摘要多年的毕业班教学发现，在高三总复习过程中，老师上课先讲基础知识，有些老师甚至花了比较多的时间复习基础知识，但在平时的数学解题中还是发现学生不会解题的一个很重要原因就是基础知识没有掌握好。老师已经费了很大力气去复习基础知识而学生还是掌握不牢，

作者李启柳

机构地区广西南宁市第二十六中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第14期286-286,共1页

关键词数学基础知识复习策略高中数学解题复习过程毕业班老师学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第14期

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