对高师院校大学英语分类指导课程体系改革的探讨被引量：1

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摘要本文通过对高师院校大学英语课程体系的研究,找到其不足之处,通过分析师范类理科学生、文科学生和艺术体育学生学习英语的不同特点,提出高师院校大学英语应该按照文科、理科、艺术体育三个模块进行分类指导的课程体系,经过"分类指导,分类教学"这一大学英语教学改革的必然趋势,为打造"精品师范"、培养"卓越教师"开辟了新视角。

作者潘春静

机构地区哈尔滨师范大学公共英语教研部

出处《教书育人（高教论坛）》 2017年第6期77-78,共2页

基金黑龙江省高等教育教学改革专项项目"高师院校大学英语分类指导课程体系研究"(GJE201301094)

关键词高师院校大学英语课程体系分类指导

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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教书育人（高教论坛）

2017年第6期

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