摘要
2007年7月,教育部印发了《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》(教师[2007]4号),指出师范生进行顶岗实习能够大力推动教师教育改革。近十年来,全国多所师范院校施行了"顶岗支教"政策,提升了师范生从教技能,有力解决了部分中小学缺师少教的难题。但在顶岗支教发展与改进的同时,也存在各种问题。基于以上问题,构建网络学习平台(E-Learning platform,简称EL平台)有利于系统性的科学管理,促进同学间、师生间交流与讨论以及共享学习资源。
出处
《学周刊》
2017年第19期149-151,共3页
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