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“教育美”辨析被引量：2

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摘要教育美是本世纪九十年代中国教育理论研究中的一个热点问题，是教育学和美学的一个交叉领域。尽管教育美尚处于众说纷纭中，但教育美具有价值性、历史性、辩证性可谓一种说法。

作者彭文晓

机构地区襄樊学院公共课部

出处《襄樊学院学报》 1999年第3期77-80,共4页 Journal of Xiangfan University

关键词教育美价值性历史性辩证性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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参考文献1

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同被引文献3

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襄樊学院学报

1999年第3期

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