摘要
灯光设计也可称为照明设计,笔者认为灯光多偏向于艺术,而照明则更多偏向于科学,灯光照明设计教学必须兼备"灯光艺术"与"照明科学"这两个特点。艺术类院校的学生一般都对灯光艺术、光照场景质量比较感兴趣,如何使学生以艺术思维为设计起点,去寻求科学的设计创作?由此引发出对灯光设计课程教学内容、教学方法以及实训教学的创新改革研究。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2017年第4期130-131,共2页
基金
上海市高职高专教学研究会2015年度科研项目课题"灯光设计课程的教学实践研究"(编号:B-2015-012)
