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百变平衡板(大班) 被引量:1

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摘要 探索使平衡板保持平衡的方法,感知平衡板的平衡与放置其上的物体的形状、数量、位置等的关系。准备:1.用PVC管自制架子,架子上悬挂着若干条长短不一的绳子,绳子的末端系有用硅胶固定在绳子上的螺帽,另准备与螺帽配套的螺丝(见图1)。
作者 李霖 洪晓琴
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2017年第4期51-52,共2页 Early Childhood Education
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