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教师发展莫失语

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摘要第一,养成规划意识,提高选择权。若不想自我发展被外界牵着鼻子走,教师应当大致了解专业发展的阶段,并制定出相应的对策,即教师的专业发展规划。甚至于,在从教之前,教师就应当了解关于教师发展的基本理论,从知识上储备未来发展的愿景。

作者李健

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2017年第1期50-50,共1页

关键词自我发展规划意识发展规划学生学业成绩教育实践过程机械重复教育区域教育方法道德品质我自己

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2017年第1期

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