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基于学科思想方法的高中化学教学实践被引量：1

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摘要以数据分析推理法和动态平衡转化思想在高中《化学反应原理》教学中的运用为例，阐述学科思想方法在高中化学教学中的渗透以及在学科思想方法引领下的实践教学，并通过学生的问卷调查和课后访谈反馈教学实践的效果。

作者严志芳林水啸

机构地区福州格致中学福州屏东中学

出处《福建基础教育研究》 2017年第4期131-133,共3页

基金福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中化学学科思想方法的研究与实践”(项目编号:FJJK15-534)

关键词高中化学教学学科思想方法数据分析推理法动态平衡转化思想

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2017年第4期

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