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作文源于生活——探讨综合实践活动中之渗透意义

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摘要小学作文教学开展的主要目的是通过写作表达出自己对自然事物独特的见解,作文的所有写作素材均来自于生活。在小学作文教学过程中发现大多学生写作素材匮乏,缺乏创新,对于事物的发展不能够准确表达出自己的观点,这些都是缺少实践经验所造成。因此在教学过程中应该加强实践活动,让每位学生积极参与活动,在活动中积累经验,积累丰富的写作素材,只有在小学作文教学中将综合实践活动渗透,才能够从根本上提高学生的写作能力,本文通过对让作文教学回归生活进行分析,促进小学作文教学向更好方向发展。

作者嵇正浩

机构地区浙江省德清县三合中心学校

出处《课外语文（下）》 2017年第3期121-121,共1页

关键词小学作文教学实践活动渗透

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2017年第3期

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