摘要
以物理系公共课《大学物理学》和专业课《数学物理方法》学生成绩电子档案管理和使用为实例,说明了电子档案不仅仅是静态地对学生历年成绩的安全保存,而且是教师用户有效实施课堂教学、改进教学方法、适时调整教学策略的重要依据。同时,学生成绩电子档案的有效利用更为教师分析学生学习情况,开展教学研究,从而获取值得信赖的教学成果提供了可靠的数字化保障。
Taking the students＇ performance digital archives of ＂College Physics＂ and ＂Method ot Mathematical Physics＂ as examples, it indicates that the digital archives are not only a safe preservation of the students＇ achievements over the years, but a basis for teacher users in terms of the effective implementation of teaching in class, improvement of teaching methods, offer of teaching strategies： Meanwhile, the effective use of the digital archives of students＂ performance enables teachers to analyze students＇ situations, carry out teaching researches, and further contributes to a reliable protection for obtaining trustworthy teaching outcomes electronically.
出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
2017年第2期118-121,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University：Philosophy and Social Sciences Edition
基金
内蒙古师范大学教学研究项目(137214)研究成果之一
内蒙古师范大学教学研究项目"<大学物理学>的情境教学法创新及教学案例研究"研究成果之一
关键词
学生成绩
电子档案
教学
student performance
digital archives
teaching
