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初中地理教学与生活的融合被引量：1

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摘要传统的初中地理课堂,很多教师将地理书本高度抽象、高度概括的理论知识点作为教学重难点系统讲解,而忽视了地理就在我们身边,忽略了地理源于生活、服务于生活的应用性学科本质,因此,初中地理走向生活化是教学改革的基本方向,构建＂生活化＂的初中地理课堂,让学生在生活化的课堂里去想象、去体验,从而使初中地理教学变得更生动、更有效、更实用。

作者陈超

机构地区晋江市高登中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2017年第1期86-87,共2页

关键词初中地理教学生活融合

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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