摘要
实践教学是高职培养适应社会需求的高素质技能型人才不可或缺环节。文章以江西交通职业技术学院为例,在分析职业岗位、典型工作任务及岗位职业能力基础上,改变传统的实践教学做法,创新提出"入门""入行""入职"层递式实践教学模式。每阶段采取形式多样的教学形式,学生技能水平提升,就业能力增强,取得了良好的效果。
出处
《三门峡职业技术学院学报》
2016年第4期57-60,共4页
Journal of Sanmenxia Polytechnic
基金
全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目(2015B15)
