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践行自主学习机制培养学生理性精神——以“世界是普遍联系的”教学为例被引量：2

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摘要以培育学科核心素养为纲,是高中课程标准新一轮修订的标志性追求之一。思想政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与4大要素。文章主要从学生的自主学习机制切入,探讨培养学生理性精神的途径。

作者林瑶林

机构地区广东省阳江市第一中学

出处《新课程研究（下旬）》 2017年第1期93-94,共2页 New Curriculum Research

基金广东省教育科学规划课题“高中思想政治学科核心素养培养策略研究”(课题批准号:2016ZQJK021)的成果

关键词自主学习机制思想政治学科核心素养理性精神培养

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2017年第1期

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