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让色彩说话

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摘要 要在挪威西海岸的卑尔根设计一所高中,意味着要建立一个自由、明亮的理想场所,因为这个地区有几个月的黑暗冬季,每年还有240天的雨天。 2010年,诺达尔格里格高中建成。除了宽阔自由的教育空间外,它还突出了色彩的功用,不仅为每个教学单元抹上了个性化的色彩,形成了明显的标识作用,还通过明亮、偏暖的色调,给学生带来了温暖愉悦的心理感受。
出处 《当代教育家》 2016年第12期6-7,共2页 Contemporary Educator
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