“互联网+”时代成人教育教学改革的调查分析研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要目的 "互联网+"在中国发展迅速,为提高教学质量,现对成人教育教学改革进行调研分析。方法选取2014级山东大学成人教育专升本学生共304人,其中护理专业1班至4班分别有53人、51人、52人、54人;药剂专业1班至2班分别有46人和48人。将其随机分为实验组和对照组,实验组采用以"互联网+"为依托的多种现代教学方法,对照组采用传统教学法。结果实验组期末考试成绩、听课督导组打分和对本组教学满意的人数比例均高于对照组(P<0.05)。结论采用改革后的以"互联网+"为依托的多种现代教学方法的教学效果更好。

作者刘文芳吴志刚

机构地区临沂卫生学校

出处《卫生职业教育》 2017年第4期98-99,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金临沂市社会科学研究课题"‘互联网+’时代成人教育教学改革与创新研究"(2016LX310)的研究成果

关键词 “互联网+” 成人教育教学改革

分类号 G526.5 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1何红玲.成人高等教育改革与创新策略探讨[J].成人教育,2006,26(8):12-14. 被引量：7
2曹丽君,王海明.翻转课堂的特性及对专业教学改革的启示[J].河北科技师范学院学报,2014,28(1):75-80. 被引量：30
3张新明,何文涛.支持翻转课堂的网络教学系统模型探究[J].现代教育技术,2013,23(8):21-25. 被引量：315
4乐传永.成人高等教育改革与创新策略探讨 ——成人教育质量监控中政府机制的失调与对策[J].成人高等教育,2007(4):3-6. 被引量：1
5梁雁翔,杨毅谋.深化教学改革提高办学质量——谈西安体育学院成人教育的特点[J].体育函授通讯,2002,18(3):3-4. 被引量：3
6单宏.以创新求生存,以改革促发展——成人高等教育的生存与发展策略[J].天津职业院校联合学报,2010,12(4):32-35. 被引量：2
7毛居华.以实训锻造IT人才——安博IT实训体系简介[J].教育信息化,2006(12):70-71. 被引量：6
8李房春.关于成人教育教学改革的思考[J].湖北汽车工业学院学报,2004,18(3):71-73. 被引量：3

二级参考文献29

1毛居华.以实训锻造IT人才——安博IT实训体系简介[J].教育信息化,2006(12):70-71. 被引量：6
2[6]吴文侃、杨汉清.比较教育学[M].北京:人民教育出版社,1996.138.
3《国家教委关于印发(关于做好1988年各类成人高等学校招生改革试点工作的几点意见)的通知【1988年1月29日(88)教高三字002号】，国家教育委员会成人教育司编《中国高等函授教育大事记·文献·资料(1949--1989),》，北京，中国人民大学出版社，1994年版，第330—331页.
41995年8月14日国家教委《关于广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点的通知》
5叶忠海．成人教育的创新和发展[M]．面向21世纪我的教育观成人教育卷．广州：广东教育出版社，1999．
6卞奎．成人教育与社会发展[M]．济南：山东教育出版社，1995．
7龙德毅.社区教育发展研究[M],北京:中国文联出版社,2006.
8DARREN E. Turning lessons upside down: pedagogy [N].The Fimes Educational Supplement, 2011-8-28(7).
9MAZZA R, DIMITROVA V. Course Vis: A graphical student monitoring tool for supporting instructors in web-based distance courses [J]. Int.J.Human-Computer Studies, 2007, (2) 125-139.
10GRAHAM R P. Commentary: The Khan Academy and the Day-night Flipped Classroom [J].Biochemistry and Molecular Biology Education, 2012, (5): 337-338.