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注重反思激活课堂——反思性教学在初中英语课中的运用被引量：3

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摘要反思性教学是伴随着新课改兴起的一种全新的教学模式,它的理念在于引领教师加强对自身的教学反思,以学生为镜,不断完善自己,激活课堂,进一步提高课堂质量。当下,这种极具创新意义的授课方式也被引用到初中英语课堂中,成为广大初中英语教师不断鞭策自己的良方。

作者宋志华

机构地区甘肃省高台县城关初中

出处《中学生英语》 2017年第2期108-108,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词反思性教学初中英语教师课堂质量课堂效果时间不足堂课三尺讲台考核系统危机处理培训机会

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2017年第2期

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