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从家庭教育视角看幼儿心理健康

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摘要幼儿阶段是幼儿心理品质形成的关键时期,倘若能够在这一时期对幼儿的心理施以积极健康的引导,往往能够产生更好的教育效果。因此,幼儿家长不仅需要关注自己孩子的身体发育情况与智力发育情况,更需要通过良好的家庭教育促进幼儿心理健康成长。

作者唐荣敏

机构地区贵阳幼儿师范高等专科学校

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2016年第10期75-76,共2页 Educational Practice and Research

关键词幼儿家庭教育心理健康

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2016年第10期

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