摘要
《数字图像处理》是一门跨多学科的课程,其具有理论知识深奥和实践性强的特点。本文在研究分析《数字图像处理》课程现有教学模式的基础上,总结现有教学模式存在的问题,依据课程特点和先进的教学模式,探索了一些新的教学改革方法,同时对教学改革的各个方面进行了深入研究。实践表明,这些教学改革措施可以提高课程的教学质量和教学效果,并且可以激发学生的学习兴趣和培养学生的实践创新能力。
：＂Digital Image Processing＂ is an interdisciplinary course,which has theoretical knowledge and practical characteristics. Based on the study of ＂Digital Image Processing＂ and the existing curriculum teaching mode,we summarize the existing teaching mode,research the characteristics of the course and advanced teaching mode. At the same time,we explore some new teaching methods and all aspects of teaching reform. The practice shows that these teaching reform measurements can improve the teaching quality and teaching effect. It also learning interest and cultivate students＇ practical innovation ability. can stimulate students
作者
肖志勇
刘建军
宋晓宁
方伟
XIAO Zhi＇yong LIU Jian-jun SONG Xiao-ning FANG Wei(School of Internet of Things Engineering,Jiangnan University,Wuxi, Jiangsu 214122,China)
出处
《教育教学论坛》
2017年第3期86-87,共2页
Education And Teaching Forum
基金
2015年江南大学本科教育教学改革研究资助项目(JG2015118)
2015年江南大学研究生教育教学改革研究与实践课题"不同类型研究生质量监控体系研究与实践"的研究成果
关键词
《数字图像处理》
教学改革
教学实践
本科教育
研究生教育
＂Digital Image Processing＂
teaching reform
teaching practice
undergraduate education
graduateeducation
