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应用型大学仪器分析课程模块化教学的探索被引量：2

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摘要本文从教学体系、教学内容、教学过程、考核方式、师生科研以及校企合作六个方面对应用型大学仪器分析课程模块化教学进行探索。

作者蔡锦源孙松张佳艳熊建文黄文富

机构地区广西科技大学鹿山学院桂林理工大学南宁分校

出处《广西教育》 2016年第43期60-61,共2页

基金广西教育科学“十二五”规划课题(2015C530) 广西高等教育教学改革工程项目(2016JGB514、2015JGA428、2013JGB449) 广西职业教育教学改革立项项目(201504)

关键词地方院校仪器分析食品检测模块化教学

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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广西教育

2016年第43期

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