中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题 “基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”(NAFLE0216005)课题说明

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摘要一、课题的提出及其目的当前外语网络学习空间已经进入“互联网＋”时代,是网络技术的创新成果与经济社会各领域深度融合的结果,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。“互联网＋教育”“互联网＋学习”为全面开展以学习为中心的教育创造了技术可能。

出处《英语教师》 2016年第19期155-158,共4页 English Teachers

关键词学习空间 NAFLE0216005 学习优势中国教育学会外语教学经济创新组织变革技术进步创新要素王磊

分类号 G523 [文化科学—教育技术学]

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1中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题 “基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”(NAFLE0216005)课题说明[J].英语教师,2016,16(18):156-159.
2中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题[J].英语教师,2017,17(4):156-159.
3中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题[J].英语教师,2017,17(5):155-158.
4中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题——＂基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究＂（NAFLE0216005）课题说明[J].英语教师,2016,16(21):156-159.
5中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题 “基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”(NAFLE0216005)课题说明[J].英语教师,2016,16(13):155-158.
6中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题 “基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”(NAFLE0216005)课题说明[J].英语教师,2017,17(7):156-159.
7中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题“基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”（NAFLE0216005）课题说明[J].英语教师,2017,17(2):156-159.
8中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题--“基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”（NAFLE0216005）课题说明[J].英语教师,2016,16(12):157-160.
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