中职英语词汇教学之我见被引量：3

下载PDF

导出

摘要中职学生要学好英语,必须把英语词汇学好。词汇的学习又是一个长期而艰巨的任务。而在词汇的学习中又存在许多问题,中职学校使用的教材差异大、教学设备落后、教师的教学方法单一;学生自身英语基础差,心里又觉的学习英语没用,存在抵触情绪,所以在记单词时方法单一,今天记住明天就忘,本文就这些问题提出自己的一些肤浅建议。

作者李景花

机构地区吕梁经济管理学校

出处《吕梁教育学院学报》 2016年第1期82-83,92,共3页 Journal of Lvliang Education College

关键词英语词汇词汇教学教学设备记忆方法

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1付林林.职校英语单词教学法之我见[J].今日科苑,2009(24):183-183. 被引量：1

二级参考文献2

1刘文彬.试谈英语单词教学[J]江西教育,1981(01).
2张亚萍.英语词汇记忆策略的实验研究[J].太原理工大学学报（社会科学版）,2002,20(1):69-71. 被引量：11

同被引文献6

1马利娟.中职英语核心词汇教学的实践研究[J].中国职业技术教育,2014,30(23):18-21. 被引量：3
2林红明.中职英语词汇教学的问题及对策研究[J].职业教育研究,2014(9):112-115. 被引量：18
3冉景林.浅谈中职英语词汇教学策略[J].中国校外教育（上旬）,2016,0(6):88-88. 被引量：6
4程艳晶.中职英语词汇教学有效策略分析[J].中国培训,2015(07X):249-249. 被引量：4
5潘志文.探析中职英语词汇教学的缺陷及改进措施[J].才智,2018,0(17):142-142. 被引量：4
6邓明玉.基于课程改革下的中职英语词汇教学探索[J].课程教育研究,2017,0(29):122-123. 被引量：2

引证文献3

1徐萍,巩玉玲.浅谈如何提高中职英语词汇教学[J].中学生英语,2020(42):20-20. 被引量：3
2熊婷.中职英语词汇教学的有效措施探析[J].人文之友,2019,0(17):144-144.
3潘小青.中职教育中英语词汇教学的常见问题与对策[J].明日风尚,2018(16):108-108.

二级引证文献3

1艾艳.思维导图在中职英语词汇教学中的运用[J].南北桥,2021(10):15-15.
2董世群.中职英语词汇“储蓄罐”教学策略设计与实践[J].成才之路,2022(8):76-78.
3卢琛.中职英语词汇教学中联想记忆法的实践研究[J].传奇天下,2022(32):151-153.

1张宁.初高中数学教学衔接初探[J].教育教学论坛,2010(24):60-60.
2王爱琴.高中英语教学中应该注意的几个问题[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):122-123.
3王琪.浅谈如伺让高一学生学好物理[J].现代教育科学（教学研究）,2012(2):51-51.
4曹军亭.谈新课标下初高中化学教学的衔接策略[J].中小学实验与装备,2006,16(6):36-37. 被引量：7
5孙萍梅.如何做好初高中化学的衔接教学[J].金色年华（下）,2010(10):184-184.
6黄金城.高等数学教学内容与教学方法改革的几点建议[J].江苏理工学院学报,2015,21(4):94-98. 被引量：3
7宋红梅.农村初中教师的角色定位[J].当代教育科学,2006(15):63-64.
8周明君.中职思想政治高效课堂的构建研究[J].俪人（教师）,2015,0(22):230-230.
9黄朝臻.培养偏远山区学生英语学习兴趣的探索[J].中学教学参考,2015(4):50-51.
10胥金秀.浅议识字教学[J].考试周刊,2009(49):59-59.

吕梁教育学院学报

2016年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中职英语词汇教学之我见被引量：3

参考文献1

二级参考文献2

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职英语词汇教学之我见 被引量：3

参考文献1

二级参考文献2

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中职英语词汇教学之我见被引量：3