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利用DIS系统探究加速度与力、质量的关系被引量：2

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摘要本节课选用数字化实验仪器探究加速度与力、质量的关系，通过教师演示实验及学生分组实验让学生充分体验探究性实验的各个环节，利用DIS实验系统，引导学生通过实验探究加速度与力、质量的关系。通过运用现代信息技术对物理课程进行整合；丰富教学资源和手段、扩大课堂容量、提高课堂效益。

作者倪亚清

机构地区江苏省无锡市第一中学

出处《物理教学》 2016年第11期31-32,27,共3页 Physics Teaching

关键词加速度与力、质量的关系教学设计 DIS实验系统

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第11期

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