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教学互动:初中思品课程翻转课堂实施的关键被引量：1

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摘要教学互动是翻转课堂得以实现的关键。教学中教师要善于优化翻转课堂的教学互动环节设计,采取生活化、情景化、趣味化、益智化等丰富多样的方式优化设计翻转课堂的教学互动,通过提问、讨论、展示等环节科学管理翻转课堂的教学互动,促进翻转课堂的有效实施。同时,要善于采取师生、生生互评等方式及时跟进课堂互动评价,最终实现翻转课堂教学效果的最大化。

作者邓文柱

机构地区上杭县蛟洋中学

出处《福建教育学院学报》 2016年第9期4-6,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词翻转课堂教学互动活动设计与实施

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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福建教育学院学报

2016年第9期

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