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情绪ABC理论在德育中的运用被引量：5

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摘要就教育来说,教育者和受教育者对某一事件的看法,往往会对事情的最终结果产生重要影响。不管是教育者还是受教育者,面对事件A时,一定要做出全面、积极、理性的评价。

作者何汝明

机构地区广东省雷州市附城中学

出处《中国德育》 2016年第20期45-46,共2页 Moral Education China

关键词 ABC理论受教育者德育情绪事件

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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2016年第20期

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