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基于SPOC的人体解剖学混合学习模式初探被引量：4

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摘要 SPOC是在慕课(MOOC)基础上发展起来的一种新型教育模式,在理念上,突出体现"以学为本"的教学价值取向。它既融合了大规模在线开放课程的优点,同时也能弥补传统课堂教学的不足。在人体解剖学教学中,设计了基于SPOC的混合学习模式,以期为高等医学教育深入建设和应用SPOC教学模式提供借鉴,促进高校教育理念和教学模式的改革。

作者姜东单颖

机构地区锦州医科大学

出处《卫生职业教育》 2016年第22期56-57,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016B-FF037) 辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题(JG16DB130)

关键词人体解剖学 SPOC 混合学习模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2016年第22期

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