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微课在初中物理教学中的应用策略研究 被引量：21

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摘要 据调查，微课的应用研究相对较少，尤其是在初中物理教学中的应用研究就更加稀少。使得实际教学中缺少理论和实践经验的指导。本文通过论述微课的理论基础，介绍微课的发展现状，结合教学实际，研究微课应用于初中物理的有效策略，期望能对微课在初中物理教学中的应用提供一定的参考。
作者 赵旭升
机构地区 银川市第二十四中学
出处 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2016年第11期64-65,72,共3页 Journal of Physics Teaching
关键词 微课 初中物理 应用策略
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献291

同被引文献40

引证文献21

二级引证文献20

物理教学探讨（中学教学教研版）
2016年 第11期

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