期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“浅浅”地教童话——肖培东《皇帝的新装》课例评析
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
“浅浅”地教语文,是肖培东老师一贯的教学理念和不变的课堂追求。钱梦龙老师说:“在语文教学被各种貌似‘深刻’的‘理论’折腾得面目全非的当下,培东的教学看起来似乎是显得‘浅’了,但正是这种‘浅’,却深入到了语文教学的精髓、真谛、本源。”
作者
刘秀银
机构地区
黄骅市教师发展中心
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2016年第9期51-53,共3页
关键词
《皇帝的新装》
例评
童话
语文教学
教学理念
钱梦龙
课堂
老师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
6
二级引证文献
4
参考文献
1
1
贾龙弟,诸雪群.
童话阅读要有童话感——从两个童话阅读题说开去[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2014(12):13-16.
被引量:1
二级参考文献
2
1
赵伶俐.
安徒生童话艺术新探——活在儿童和成人心中的安徒生[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1984,10(2):37-44.
被引量:13
2
王泉根.
新世纪中国儿童文学研究的主要趋向[J]
.学术界,2008(3):71-84.
被引量:12
同被引文献
11
1
李红叶.
儿童:一种中心叙事元素——解读安徒生的《打火匣》、《伤心事》及《皇帝的新装》[J]
.湖南人文科技学院学报,2007,24(3):35-38.
被引量:2
2
吴伟昌,何志谋.
言合心声 声心相和——对学生阅读《皇帝的新装》的目标预设[J]
.中学语文教学,2007(8):62-63.
被引量:2
3
钱中丽.
20世纪中叶中国语境下的安徒生童话[J]
.外国文学研究,2011,33(1):143-150.
被引量:6
4
王开东.
每个人的新装——解读《皇帝的新装》[J]
.中学语文教学,2014(10):47-50.
被引量:4
5
冯卫.
对初中语文小组合作学习高效化的探讨[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2016(2):30-31.
被引量:31
6
刘方旭.
肖培东《心声》教学艺术中的“浅”与“深”[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2017,0(4):25-28.
被引量:1
7
肖培东.
紧扣文体教活童话——我教《皇帝的新装》[J]
.语文建设,2018,0(5):31-34.
被引量:5
8
李文.
朗读为先——以《蜘蛛开店》教学为例谈统编教材童话教学[J]
.小学语文教师,2018,0(7):61-63.
被引量:1
9
陈其明.
品读语言:“浅文深教”的有效策略——以肖培东《一双手》教学为例[J]
.教育界(教师培训),2017,0(11):31-32.
被引量:1
10
梁应龙.
小组合作学习在初中语文教学中的应用[J]
.西部素质教育,2019,5(7):239-239.
被引量:6
引证文献
6
1
汪智惠,陈仁芳.
初中童话文本教学探析——以部编版七年级上册《皇帝的新装》为例[J]
.长春教育学院学报,2019,0(7):68-70.
2
南楠.
构建“浅”教“深”悟的有效语文课堂教学策略的研究——肖培东老师课例探究有感[J]
.课外语文,2019,0(34):41-42.
3
钱春华.
初中语文阅读教学多元解读的感悟[J]
.语文教学之友,2020,39(3):43-45.
被引量:4
4
郭永永.
新时期初中语文阅读教学策略研究[J]
.新一代(理论版),2020(12):202-202.
5
曹倩倩.
如何在初中语文课堂教学中培养学生的审美鉴赏能力和创造能力[J]
.数码设计,2019,8(21):170-170.
6
徐容芳.
《皇帝的新装》的虚幻视角与现实意义[J]
.语文教学与研究,2021(18):32-33.
二级引证文献
4
1
高春红.
初中生自主性阅读能力培养策略[J]
.当代家庭教育,2024(10):154-156.
2
寇玉菊.
善用微型表演,巧解微言大义[J]
.语文教学之友,2021,40(3):12-14.
3
王丹.
初中语文阅读写作一体化教学探索[J]
.学周刊,2024(3):131-133.
被引量:10
4
张燕红.
大单元视域下初中语文读写一体化教学的策略与研究[J]
.试题与研究,2025(21):1-3.
1
邵贤虎.
“直线方程”同课异构课例评析[J]
.中学教研(数学版),2009(11):21-24.
2
曹津源.
2010年南通市中考满分作文例评[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2010(9):60-63.
3
王孔文.
2003年山东省中考作文例评[J]
.初中数语外辅导(中考版),2003(6):45-45.
4
李雪梅.
“相信自己”文题题解及范文例评[J]
.初中数语外辅导,2004(4):19-20.
5
张海法.
2010年广州市中考作文例评[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2010(9):51-54.
6
阎永锋.
2006年黑龙江省中考作文题解及优秀作文例评[J]
.学生之友(最作文),2006(18):38-42.
7
鲍亚民.
2003年安徽省中考优秀作文例评[J]
.学生之友(最作文),2003(12):39-40.
8
牛桂侠,刘高伟.
2008年湖南省长沙市中考作文写作指导与佳作例评[J]
.满分作文(初中版),2009(1):30-32.
9
罗治武.
2002年全国高考作文选材例评[J]
.语文知识,2003(6):42-43.
10
侯守斌.
2010年安徽省芜湖市中考作文写作指导与满分例评[J]
.初中生写作,2010(11):57-62.
中学语文教学参考(中旬刊)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部