以学生就业为导向构建应用型人才培养课程体系——以焦作师范高等专科学校音乐表演专业为例被引量：2

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摘要在当前高校转型发展背景下,对应用型人才培养模式进行思考,提出了以学生就业为导向,构建应用型人才培养的课程体系,从而探究出一条地方高校应用性人才培养的可行性道路。

作者汤洁

机构地区焦作师范高等专科学校音乐学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2016年第10期78-80,共3页

基金 2015年度"河南省高等学校青年骨干教师资助计划"研究项目阶段性研究成果项目编号:2015GGJS-285 项目名称:转型发展背景下地方高校音乐表演专业应用型人才培养模式的改革研究与实践

关键词就业应用型人才培养课程体系

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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