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《仪器分析》实验教学改革的实践与探索

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摘要针对仪器分析实验课程的特点和实验教学中存在的问题,对仪器分析实验课程体系、实验教学方法与手段和实验教学考核方法三个方面进行改革。实践证明,通过改革可有效地提高学生操作能力、实践能力、创新能力和综合质。

作者闫合

机构地区西北农林科技大学植物保护学院

出处《科技视界》 2016年第25期244-244,共1页 Science & Technology Vision

关键词仪器分析实验教学教学改革

分类号 O657-4 [理学—分析化学]

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