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有条件地还教师以＂惩罚＂权

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摘要教育倡导“以人为本”，尊重和保护学生的人格，禁止体罚和变相体罚学生。然而，有条件地还教师以“惩罚”权是必要的。没有“严”就“妄谈教育”。有条件的“惩罚”，能促使学生尽快改正错误，并时时警醒自己不要重蹈覆辙，对学生是有益的。

作者尹利平

机构地区洪雅县第一小学校

出处《四川教育》 2016年第06X期5-5,共1页

关键词惩罚教师体罚学生以人为本教育尊重

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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四川教育

2016年第06X期

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