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探析小学语文课堂教学中的非预设生成
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4
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摘要
在小学语文课堂教学中,非预设生成是不可避免的。正确看待非预设生成,有助于营造积极的课堂教学氛围,激发学生的主观能动性和创造性,促进小学语文课堂教学质量的提升。就小学语文课堂教学中的非预设生成进行简要分析,以促进学生的全面健康成长。
作者
刘秋华
机构地区
吉林省公主岭市莲花山小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第9期72-72,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
非预设生成
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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