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浅谈初中语文口语交际教学

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摘要由于当下口语交际教学的效果并不理想，为改变口语交际教学的现状，本文进行了三个方面的探索与尝试：一是根据中学生特点进行口语交际教学话题的选择；二是确立口语交际教学的形式；三是通过创设情境、加强引导来展开口语交际教学活动．

作者廖蓉

机构地区江西省赣州市龙南县临塘学校

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第5期27-29,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词口语交际话题选择教学形式课堂展开

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2016年第5期

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