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数学教学实施“生本教育”的探索

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摘要＂生本教育＂,能够打破传统的教学模式,充分挖掘学生的潜在能力,激发学生学习的本能,有利于培养并提高学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。结合数学教学实际,主要从概念教学、定理教学及习题教学三方面进行了初步探讨。

作者袁溪

机构地区山东省临沂市临沭县第五初级中学

出处《生活教育》 2016年第13期85-86,共2页 Life&Education

关键词生本教育初中数学教学生本理念

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2016年第13期

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