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“园校”结合育人模式的优势及建构

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摘要 大学科技园作为我国创新体系的有机组成部分,其职能之一是培养创新人才。发展大学科技园,不仅可以有效缓解高新产业园区发展后劲不足的现实问题,促进产业与科研的紧密衔接,提高科技成果转化效能,还可以充分发挥其在育人方面的优势,科技园和学校分工合作,互为补充,构建"园校"结合的育人模式,提升高校创新人才培养的质量和水平。
作者 连惠芗 廖宇
机构地区 福建农林大学
出处 《中国高校科技》 CSSCI 2016年第9期91-93,共3页 China University Science & Technology
基金 2015年福建省教育厅B类社科研究项目 福建省高校辅导员专业委员会2015立项课题"政府 社会 企业 高校共同参与构建创业促进协同育人体系研究"(JAS151470) 阶段性研究成果 福建省教育科学"十二五"规划2014年度课题"高等农业院校以面向基层就业为导向的人才培养模式改革与质量提升"阶段性研究成果(FJJKCG14-166) 2014年度福建农林大学青年教师科研基金项目(辅导员专项)课题"高等农业院校大学生基层创业精神培育研究"阶段性研究成果(2014XJF10B)
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参考文献5

二级参考文献23

共引文献274

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