摘要
文章以中国大学MOOC平台为例,分析了国内MOOC平台开设现状,探讨了图书馆利用自身优势,结合MOOC平台课程,从信息资源整合、信息资源推介、信息素养教育、嵌入式学科服务及空间等方面为读者提供多元化的服务模式。
出处
《河南图书馆学刊》
2016年第8期118-120,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2015年度许昌学院科研基金项目"MOOC背景下图书馆读者服务模式创新研究"的阶段性研究成果之一
项目编号:2015015
2014年度许昌学院教学研究项目"MOOC环境下大学生信息素养教育模式创新研究与实践"的阶段性研究成果之一
项目编号:02014139