营造轻松的课堂氛围,让学生快乐学习数学

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摘要数学来源于生活,服务于生活。通过让学生理解数学与生活的关系,能够帮助学生实现轻松学习数学的目标。本文首先提出在数学课堂中导入生活情境,让学生在最熟悉的日常生活情境中学习数学,培养学生学习数学的兴趣。接着,提出在课堂教学中融入问题情境,采用实物或联系生活的方式,培养学生对数学的热爱。最后,提出设计的练习要与生活相联系,在练习中让学生体会数学的价值。

作者徐多妹

机构地区苏州工业园区莲花学校

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第3期22-22,共1页 New Campus

关键词小学数学生活情境问题情境练习设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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