摘要
作为高等教育的生力军和后备军,青年教师的发展状况日益受到社会与学界的重视。目前,高等院校必须具备的人才核心竞争力之一即是打造高水平的青年教师队伍。然而,日益激烈的竞争和压力使得青年教师逐渐陷入困境。高校如何加强宣传思想工作,通过优化机制体制,进一步为青年教师搭建平台,帮助青年教师突破困境、健康成长,已经成为亟待关注的议题。本文分析了青年教师面对的三大困境,通过运用激励理论和马斯诺需求分析,尝试提出破解困境的相关对策。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2016年第6期133-136,共4页
Social Scientist
