微课在小学数学课堂中的作用

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摘要随着高效课堂的研究与推广,微课从最初作为一种新兴教学资源类型,已逐步运用到中小学＂电子书包＂＂混合学习＂＂移动学习＂等教学改革项目中,具有十分广阔的教育应用前景。微课的出现,让教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了巨大变化,它使带有一定强制性的教学过程转变成学生高效的自学，最大限度地激发了学生的学习兴趣，促使学生在课堂教学中注意力更加集中、思维更加活跃，从而更好地掌握知识、发展技能。

作者彭沙

机构地区江西省九江市永修县建昌小学

出处《知识窗（教师版）》 2016年第14期44-44,共1页

关键词小学数学课混合学习教学改革项目教育应用资源类型学习过程教学过程课堂教学主动建构者认知学习

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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