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课堂与网络及地方课程资源整合，促进学生有效学习被引量：1

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摘要一、充分利用互联网资源,实现“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书” 基于网络的多媒体课件、教师搭建的网络交流平台能实现学生的有效学习，它通过基于网络的学习环境，使学生在学校、家庭都可以开展学习活动，网络学习向学生提供了大量的课程资源和协作学习交流工具，能培养学生自己收集、分析并选择信息资料、应用知识去解决实际问题的能力。

作者朱筱兰

机构地区广州市越秀区雅荷塘小学

出处《师道（教研）》 2016年第6期16-16,共1页

关键词课程资源整合基于网络有效学习学生课堂互联网资源多媒体课件交流平台

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2016年第6期

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