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做一个让学生信服的教师

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摘要对同一个班级,各个任课教师的评价常常会出现巨大差异。＂这个班的孩子很好沟通＂和＂这个班的孩子难以管教＂两种迥然不同的评价经常会同时出现。尤其是一些特殊学生,他们可以对某个教师百依百顺,也可以对另一个教师爱答不理,甚至出言不逊。

作者沈丽新

出处《河南教育（基教版）（上）》 2016年第7期38-39,共2页

关键词我自己北窗告诉我教成活动课中说师生关系美国教育学心理年龄调查数据

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2016年第7期

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