摘要
本文从我国财会人员法律意识和素养出发,研究目前应用型本科院校——钦州学院《财经法规与会计职业道德》课程教学中存在的问题。通过研究发现目前存在学生对课程重视度不够、兴趣不高、为考证而学习以及教学方法单一等问题。据此,提出案例式、情景式和项目式教学方法,以期为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。
出处
《山东纺织经济》
2016年第6期55-57,共3页
Shandong Textile Economy
基金
钦州学院本科教学改革工程项目:"基于应用型人才培养的<财经法规与会计职业道德>课程教学改革研究(2016QYJGB03)"的资助
