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多元教学评价模式在口腔工艺实践教学中的应用 被引量：1

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摘要 文章概述了多元教学评价模式，并以口腔正畸实验教学为例，探析了多元教学评价模式在口腔工艺实践教学中的应用，旨在为口腔工艺教师以及相关研究人员提供一定的参考。
作者 温庆芳 扈红蕾 孙夫宾
机构地区 山东省潍坊护理职业学院潍坊校区 潍坊哮喘病医院
出处 《教育界（高等教育）》 2016年第6期97-97,共1页 Education Circle
关键词 多元教学评价模式 口腔工艺实践教学 应用
分类号 TH787 [机械工程—精密仪器及机械]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献26

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共引文献22

同被引文献11

引证文献1

二级引证文献2

教育界（高等教育）
2016年 第6期

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