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讲究评价艺术激活语文课堂

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摘要随着对小学语文课堂提出的标准越来越严格,小学阶段的语文教育工作者也应当顺应新课改的全新要求,尽快转变小学语文的教学观念,积极采取措施活跃语文课堂的气氛。语文课堂的效果的好坏,很大程度上取决于教师的语言是否具有一定的艺术性,本文将从评价艺术的角度探讨如何更好地推进小学的语文教学进程。

作者卢静

机构地区江苏省扬州市邗江区实验学校小学部

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2016年第6期64-64,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文课堂教学评价艺术

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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作文成功之路（中考冲刺）

2016年第6期

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