浅谈小学数学课堂作业批改

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摘要数学教学中,作业这一环节至关重要,它是教学反馈的重要渠道。我们应该把学生看作学习的主体,看作学习的主人,批改作业应该由教师和学生双方共同完成。填补学生作业中＂改＂的空白,对于发挥学生的主观能动性,培养他们自练、自查、自改等自学能力有十分重要的意义。

作者丁世俊

机构地区甘肃省临潭县城关镇回民第一小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第6期80-80,共1页 Inner Mongolia Education

关键词反馈批阅数学课堂

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内蒙古教育（D）

2016年第6期

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